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天文学
如果你对天文学的未来职业感兴趣，寻求科学学分，或者只是被宇宙所吸引，请注册ACC天文学课程。
带上你对宇宙，星系，恒星，行星和彗星的迷恋，并在ACC注册天文学课程。 在实验期间，你可以在我们最先进的天文学教室里研究太空的奥秘。 在学习天体和宇宙的同时，你还可以获得科学学分，这些学分保证可以转到科罗拉多州的任何公立学院或大学。
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学生以“C”或更高的成绩成功完成任何保证转学课程，保证被科罗拉多州任何公立四年制学院或大学录取。 国家保证转学课程和科罗拉多社区学院通识教育要求已纳入学位。 完成60学分的A.S.学位，并有适当的课程要求和“C”或更高成绩的学生，在转入四年制公立大学后，可以在60学分的基础上完成学士学位。 咨询您的ACC顾问有关科罗拉多州的60 + 60协议。
注意: 这项保证不包括教育、商业、工程和护理专业。
注意: 文科副学士或理科副学士学位不接受课程替换。
入学要求
项目要求
- 任何 GT-MA1 course 垫1260 或 higher
- GT - Two 保证传输 Arts & Humanities courses (GT-AH1, GTAH2, GT-AH3, or GT-AH4).
- GT - One 保证传输 Social & Behavioral Science course (GT-SS1, GT-SS2, or GT-SS3).
- GT - One 保证传输 course from: History (GT-HI1).
- One 保证传输 Arts & Humanities/Social & Behavioral Science/History courses (GT-AH1, GT-AH2, GT-AH3, GT-AH4, GT-SS1, GT-SS2, GT-SS3, or GT-HI1)
选修学分必须从以下批准的前缀或课程列表中完成，以使总学分达到60小时。
- 任何 保证传输 Course
除专题和独立研究外，以下前缀的任何课程：ANT， ART， AST（1110或更高），BIO（1003或更高），CHE（1004或更高），CSC（1019或更高），EGG（1030或更高），HIS， HUM， LIT， MAT（1260或更高），MUS， PED， PHI， PHY（1105或更高），PSC， PSY， SOC，任何世界语言1011或更高。
该学位要求的所有课程必须以“C”或更好的成绩完成，才能考虑转学到另一个科罗拉多州的机构。 课程在科罗拉多州以外的学院或大学的可转学性由接收机构决定。
毕业要求
- 博彩平台 for graduation online at www.labeauteinstitut.com/graduation.
ACC提供以下学分天文学课程，保证可转入科罗拉多州任何公立学院或大学。
For full course descriptions, please see the ACC课程目录.
ACC的学术计划将帮助你完成你所选择的课程。 学术计划将为你提供重要的信息，如课程的先决条件或共同要求，课程结果，课程顺序建议，课程注意事项，毕业要求和其他重要信息。 这些都是每年更新的，所以我们建议下载一份你的副本，以保持毕业的轨道。
恒星聚会和天文事件
在天文星空派对上观察夜空，探索浩瀚的宇宙。 每学期举办多次，派对免费向公众开放。 ACC提供望远镜。
天文星空派对
在利特尔顿校区3楼露台或M3650（如果天气不好）的天文之星派对上观察天体并探索浩瀚的宇宙。
- 十一月十三日下午六时至八时
jennifer (点) jone (在) arapahoe (点) edu (电子邮件) 天文项目主席詹尼弗·琼斯将为您报道下一个事件。
太空补助金小组
ACC隶属于科罗拉多空间资助联盟（有限公司SGC），由美国宇航局资助。 作为有限公司SGC的一员，我们有4个学生团队来设计、建造和测试科学仪器。 我们有DemoSat团队、可穿戴设备团队、机器人团队和RockSat团队。 For more information, contact 詹妮弗·琼斯 at jennifer (点) jones (在) arapahoe (点) edu.
DemoSat
建立一个科学有效载荷（便携式实验），通过高空气球发射到平流层（~ 100,000英尺高）。 我们有秋季队和春季队。 学生设计和建造实验，并参与发射和恢复。
RockSat
建立一个科学有效载荷（便携式实验），通过探空火箭（一种从美国宇航局设施发射的火箭）发射到太空（约100英里）。 我们每年有一个团队从9月到次年8月。 学生们可以前往弗吉尼亚州的美国宇航局沃洛普斯飞行设施测试有效载荷并参加发射。 学生设计并搭建实验。
机器人
建立一个自主机器人，将去大沙丘和竞争的挑战。 我们每年有一个团队从9月到次年5月。 学生们设计并制作机器人。 他们还将学习编程，让机器人自己移动和导航。
这套
建立一个可穿戴技术，并将创建一个视频关于他们的创作。 我们每年有一个团队从9月到次年5月。 学生设计并制造一件可穿戴技术，旨在解决他们选择的问题。
对于所有4个团队都有津贴机会，奖励机会和奖学金机会给团队成员。
机器人技术的挑战
看看我们的ACC太空拨款机器人团队一直在做的伟大工作。
